Colgamos algunos enlaces, como para que los exploren y anoten en los comentarios a esta entrada: qué les puede servir para pensar/desarrollar el emprendimiento propio.
Por otro lado, seguimos con la idea de que realicen 1 entrevista a un emprendedor, pueden hacerla de a dos. Mejor si es un emprendimiento comunicacional. Si no encuentran uno disponible, les pasamos algunas referencias.
Básicamente, indagar en la entrevista acerca de cuál fue su visión emergente y central (Dolabela), cómo llegó a ellas, obstáculos que encontró en el camino, resultados a los que llegó con el emprendimiento. Cómo se ve/describe como emprendedor hoy. Y todo lo que se les ocurra.
jueves, 10 de mayo de 2012
jueves, 3 de mayo de 2012
Cronograma de exposiciones Unidad 2
La idea de las exposiciones es, por un lado, preparar más profundamente textos que tengan que ver con los proyectos propios, por otro, ensayar una exposición que les ayude a preparar la exposición del proyecto final.
Focalicen en: los conceptos del texto que se puedan usar como categorías de análisis, núcleos problemáticos que permitan hacerse preguntas y problematizar a su vez el proyecto, herramientas metodológicas, líneas de acción y análisis de casos (cuando existan).
Y atiendan especialmente en la exposición a la claridad, comunicabilidad y síntesis hacia el auditorio (que se supone, va a haber leído el texto). Pueden utilizar apoyo informático (ppt, prezi --http://www.softonic.com/s/prezi-espa%C3%B1ol, http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/), pasar una ficha con los conceptos principales, etc. También pueden plantear una discusión del auditorio (avisar antes). La exposición tiene que ser interesante, no aburrida, que "venda" el texto... Cualquier duda nos consultan.
Mayo
11 - Cora Fassina y María M. Otegui:
Junio
1 - Malena Famá y Yanina Mussi:
¡Suerte!
Focalicen en: los conceptos del texto que se puedan usar como categorías de análisis, núcleos problemáticos que permitan hacerse preguntas y problematizar a su vez el proyecto, herramientas metodológicas, líneas de acción y análisis de casos (cuando existan).
Y atiendan especialmente en la exposición a la claridad, comunicabilidad y síntesis hacia el auditorio (que se supone, va a haber leído el texto). Pueden utilizar apoyo informático (ppt, prezi --http://www.softonic.com/s/prezi-espa%C3%B1ol, http://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/), pasar una ficha con los conceptos principales, etc. También pueden plantear una discusión del auditorio (avisar antes). La exposición tiene que ser interesante, no aburrida, que "venda" el texto... Cualquier duda nos consultan.
Mayo
11 - Cora Fassina y María M. Otegui:
Igarza, Roberto; Nuevos
medios. Estrategias de convergencia, Bs.As., La Crujía, 2008. “El modelo de
comunicación de los nuevos medios”
García Canclini,
Néstor; Lectores, espectadores e internautas, Barcelona, Gedisa, 2007.
“Campos culturales o mercados?”, “Convergencia digital”, “Creatividad”,
“Espectador”, “Internautas”, “Marcas”.
18 - Agustina Díaz de Vivar y Lucila Martiarena:
Rey Lennon,
Federico – Bartoli Piñero, Javier; Reflexiones sobre el Management de la
comunicación, Bs.As., La
Crujía, 2008. “Función Resonancia”.
Patricia Gutiérrez y Ma.Cecilia Quinteros:
AAVV; "Capacitación" en comunicación comunitaria: el lenguaje de la cultura popular, en Construyendo
comunidades… Reflexiones actuales sobre comunicación comunitaria, Bs.As. ,
La crujía, 2009.
Uranga, Washington; “La
comunicación comunitaria: proceso cultural, social y político”, en Construyendo
comunidades… Reflexiones actuales sobre comunicación comunitaria, Bs.As. ,
La crujía, 2009.
Junio
1 - Malena Famá y Yanina Mussi:
Martín-Barbero, Jesús; La
educación desde la comunicación, Bs.As., Norma, 2002. “Alfabetizar en
comunicación”, “Reconfiguraciones narrativas del saber y del narrar”.
Gore, Ernesto – Dunlap,
Diane; Aprendizaje y organización, Bs.As., granica, 2006. “Reflexiones
sobre organizaciones, lenguaje y capacitación”.
Daniela Catania y Carla Muiu (se escribe así?):
Luchessi, Lila (comp.); Nuevos escenarios detrás de las noticias (cap 1, 2 y 8 ), Bs.As., La Crujía, 2010.
¡Suerte!
FICHA 3
Arroyo, Daniel; Políticas
sociales. Ideas para un debate necesario, Bs.As, La crujía, 2009. “El
desarrollo local y la economía social”.
Cravacuore –
Ilari – Villar; La articulación en la
gestión municipal. Actores y políticas; Bernal, UNQ, 2004. “El fenómeno de
la innovación en los gobiernos locales”, “La articulación en la gestión local”,
“La gestión de la articulación público-privado”.
Vizer, Eduardo; La trama (in)visible de la
vida social. Comunicación, sentido y realidad., BsAs, La Crujía, 2006. “Cap. VI:
¿Capital social y/o “cultivo social”?”.
Realizar un cuadro sinóptico que caracterice, según los tres autores, los conceptos de: desarrollo local, economía social, articulación, actores, capital, capital social, cultivo social, políticas sociales, economía formal, informal y de subsistencia, mercado, Estado, planificación, innovación, comunicación.
¿Cuáles de estos conceptos le pueden ser útiles como categorías para el desarrollo de su emprendimiento comunicacional?
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